บทที่4 วัฒนธรรมและการสื่อสารต่างวัฒนธรรม
1.Globalization: Globalization in its literal sense is the process of transformation of local phenomena into global ones. It can be described as a process by which the people of the world are unified into a single society and function together. This process is a combination of economic, technological, sociocultural and political forces.Globalization is often used to refer to economic globalization, that is, integration of national economies into the international economy through trade, foreign direct investment, capital flows, migration, and the spread of technology
โลกาภิวัตน์:กระบวนการเปลี่ยนแปลงปรากฏการณ์ของคนในท้องถิ่นทั่วโลก เป็นกระบวนการที่คนทั้งโลกมีเอกภาพในสังคมเดียวกัน
2 . Stereotype : A generalized perception of first impressions. Stereotypes, therefore, can instigate prejudice and false assumptions about entire groups of people, including the members of different ethnic groups, social classes, religious orders, the opposite sex, etc. A stereotype can be a conventional and oversimplified conception, opinion, or image, based on the assumption that there are attributes that members of the "other group" have in common.
ต้นแบบ:ความคิดแบบดั้งเดิมและสมจริงสมจังในความคิดเห็นหรือภาพ ขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่มีคุณสมบัติที่สมาชิกของกลุ่ม "คนอื่น" มีเหมือนกัน
3. Cultural shock: A condition of confusion and anxiety affecting a person suddenly exposed to an alien culture or milieu."The first time she went to Japan, Isabel got a huge culture shock."
ช็อตวัฒนธรรม :สภาพของความสับสนหรือตกใจของคนที่พบเห็นวัฒนธรรมที่แปลกใหม่ เช่น "ครั้งแรกที่เธอเดินไปยังประเทศญี่ปุ่น, อิซาเบลได้ช็อกวัฒนธรรมมาก."
4. Cultural diversity: The fact or quality of cultures of being diverse or different.Cultural diversity should be considered as a source of enrichment rather a source of conflicts.
ความหลากหลายทางวัฒนธรรม: ความแตกต่างกันของความจริง คุณภาพหรือรูปแบบในวัฒนธรรม
5 .Values: Beliefs of a person or social group in which they have an emotional investment (either for or against something). "He has very conservatives values"
ค่าหรือค่านิยม:ความเชื่อของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่มีการลงทุนทางอารมณ์ เช่น "เขามีค่าอนุรักษ์นิยมมาก"
6 .วัฒนธรรม หมายถึง รูปแบบของกิจกรรมมนุษย์และโครงสร้างเชิงสัญลักษณ์ที่ทาให้กิจกรรมนั้นเด่นชัดและมีความสาคัญ
7 .จารีต หมายถึง ประเพณีที่ถือสืบต่อกันมานาน.
8. ประเพณี หมายถึง ระเบียบแบบแผนที่กาหนดพฤติกรรมในสถานการณ์ต่างๆที่คนในสังคมยึดถือปฏิบัติสืบกันมา
9 .ขนบธรรมเนียม หมายถึง แบบอย่างที่นิยมกันมา.
10. เทศกาล หมายถึง ช่วงเวลาที่กาหนดไว้เพื่อจัดงานบุญและงานรื่นเริงในท้องถิ่น
บทความเรื่องประสบการณ์การฝึกสอน
ดิฉันศึกษาอยู่ระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์
สาขาการศึกษาปฐมวัยปีที่5 มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล
ซึ่งปีนี้เป็นปีสุดท้ายสำหรับการศึกษาต้องออกไปฝึกสอนที่โรงเรียนดิฉันฝึกสอนนักเรียนระดับอนุบาล
ก้าวแรกที่เข้าไปในโรงเรียนดิฉันมองว่า โรงเรียนสะอาด น่าอยู่
มีสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กๆที่สวยงาม โรงเรียนมีเอกลักษณ์ แรกๆที่ได้ฝึกสอนเด็กๆน่ารักมากและเชื่อฟังทุกอย่าง
สอนง่ายและสนใจในการเรียน เพื่อนร่วมงานให้คำปรึกษาดี เป็นกันเอง
ช่วยเหลือแบ่งปันซึ่งดิฉันประทับใจมากในโรงเรียนนี้ แต่เมื่อเวลาผ่านไปได้ระยะหนึ่งดิฉันก็เริ่มรู้สึกว่าทุกอย่างเปลี่ยนไป
เด็กๆสอนยากไม่ฟังเราเลย
ดื้อซนจนเราเหนื่อยพอลองไปปรึกษาเพื่อนร่วมงานก็ปรึกษาไม่ได้เหมือนอย่างเคย
เริ่มไม่ค่อยอยากบอกอยากพูดเลย และยังซุบซิบนินทาด้วย ดิฉันรู้สึกว่าไม่อยากมาฝึกสอนเลยเพราะเริ่มไม่มีความสุขในการสอนและอยู่ในโรงเรียนซึ่งต้องอยู่ตลอดทั้งวัน
รู้สึกเหมือนอยู่คนเดียว รู้สึกไม่ได้รับความจริงใจจากเพื่อนร่วมงานและเหนื่อยล้าในการสอนเด็กๆในแต่ล่ะวัน
แต่ดิฉันจะมัวคิดแบบนี้ไม่ได้เพราะดิฉันต้องมาฝึกสอนอีกนาน ดิฉันจึงลองเปิดใจยอมรับกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นและผูกมิตรกับเพื่อนๆเช่นให้ความจริงใจไปและเอื้อเฟื้อแบ่งปันพยายามลดอคติ
ส่วนเรื่องการสอนดิฉันก็ต้องขยันหาสื่อการสอนที่น่าสนใจและจัดห้องเรียนที่มีบรรยากาศที่อบอุ่นเพื่อกระตุ้นให้เด็กๆสนใจในที่อยากจะเรียนและทำตัวให้เป็นกันเองสำหรับเด็ก
แค่นี้การฝึกสอนครั้งนี้ก็จะราบรื่นและดิฉันก็รู้สึกมีความสุขในการฝึกสอนอีกด้วย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น